【自卑】自卑心理导致了高攀比的奢侈消费

案例概述

       江衡阳（化名），男，15岁，来自湖南耒阳。其本性是外向开朗，但是自身一下不足引起自卑心理，从而也影响了正常的生活和学习，同时对父母也有叛逆情绪。

       平常出去上学总有些人开玩笑，说他哪哪不好，哪哪不如别人，而他却铭记在心，久而久之酿成了心理症结的不良问题。但是他也有一些自我认识和好强心理，总想努力给变自己的不足而却无法可施，便想了以物质来掩盖问题使得表面良好，从而产生了攀比心理，以物质上的优势来掩饰出自己的优秀，导致了奢侈消费问题的形成。

       其实他是认识到了自身问题情况，也想着改变，但就是方式方法不当，在没有获得他人或外界的帮助和指导下以自我为中心的思想行为导致问题的蔓延和恶化。

基本教育方式

       首先通过咨询了解孩子成长至今的来龙去脉，找出问题的产生因素；其次就以良好的心态沟通指点，让他心知肚明来校的目的；再次是分析其问题解决方式方法并以良好的心理思想进行引导，激发他的潜意识，让孩子萌发为人处事的新概念。

       良好的行为习惯需从日常的生活做起，制定规范的作息时间和饮食规律，严格督导其言行举止，提升他意志力和自控能力。

       通过传统的国学教育，感恩教育，品德教育等良好思想理念潜移默化地灌输并干预他原有的意识，日积月累让孩子养成良好的心理品德和行为。

辅导效果

       通过心理健康教育辅导，江学员提升了明辨是非能力，能够正视了现实生活和事物。原本他总以为万事万物及个体都是相互干扰和影响的心理思想，让觉得自己的言行举止都是受到他人的影响而产生胆怯心理，总怕自己做不好或不如他人而被讽刺和嘲笑，形成了自卑心理，通过我们教育辅导和磨练后他走向正常化生活，在不做出格和违反常规事情的正常言行举止都能够我行我素，提升了自信心；现在回原校读书转变明显，性格开朗，自信心强，敢作敢为，各方面能力突出，深得大家的爱慕。