【厌学】重庆厌学叛逆少年的求学路

基本信息重庆特训学校

  钟重庆（化名），男，14岁，来自重庆市，存在游戏瘾、厌学、叛逆、自理能力差等不良问题，于2012年7月11日被接入校，留校期为一百八十天。

问题概况重庆戒网瘾学校

  重庆小学到初中第一学期对学习方面的态度很好，学习成绩一直也还不错，但是慢慢地由于经常与一些不爱学习的同学玩耍，有时候逃学上网玩游戏等，使得成绩急剧下滑，然而对学习的态度也出现了变化，产生了厌学情绪，甚至不上课的行为逐渐增多，问题开始恶化。经过我们的心理辅导得知，发现重庆对未来完全没有概念，缺乏人生目标，当接触到网络游戏，发现其能给自己带来精神享受和愉悦感而学习是枯燥无味的，心思开始转移到娱乐界，才会把注意力转移到网络游戏上，慢慢地就迷上了上网。

辅导与转变重庆叛逆孩子教育学校

  首先，我们心理老师与其进行了深入浅出的人生探讨、生活探讨，让他对生活、对人生、对未来有了新的认识，并开始慢慢思考自己的人生。

  第二，通过行为训练看出，重庆从一开始的怕苦怕累不愿意参加，到后来慢慢地参与并从中学会了坚强、勇敢、不怕苦、不怕累、敢于拼搏、敢于挑战，他不会再抱怨，而是会笑着去坦然面对，并一直坚持到最后，让他的意志力、自控能力等获得明显的提升。

  第三，通过与其家人的深入沟通得知，其爸妈为维持家里的生计一直都在忙于工作，在一起的时间较少，很少对重庆进行教育与引导。对此我们建议让其父母须尽可能的抽出时间来教导孩子和关注孩子成长的点滴，并适时的给予正确的引导和帮助，不要让孩子处在精神空虚的状态中，给厌学、网瘾趁虚而入的机会。同时，父母还应在孩子心中树立积极向上、勇敢追求目标的正面形象，从而影响和引导孩子明确自己的人生目标，从而才能保证孩子有源源不断的学习动力。