小孩子行为偏差应该怎么纠正？问题青少年行为纠正教育学校给予解析

青少年行为矫正学校怎么选择？

  行为是我们常见的姿态形式，一般是展示自己的某种特征，通过行为举动传递给他人知晓。而行为偏差是行为姿态的一种病态，也就是这个人的行为举动已经不吻合常规的姿态，偏离了大众统一认可的行为，也就是行为异常，则被人们认为这个人是有问题的，贴上了问题的标签。如果青少年孩子出现了某些行为异常，那么就会被他人不认可而歧视，也就是会影响到少年的生活学习，也到成长和发展。所以当家长发现小孩子出现了一些行为偏差应该及时采取措施纠正，或者可以寻求专业青少年行为矫正机构，尽早地把孩子的不良行为纠正，避免时间长了形成不良的习惯而影响生活学习与成长发展，也避免可能会给家庭带来一些困扰。那么所谓的行为偏差到底是个什么样呢？会有哪些影响？

其实行为偏差就是指那些偏离常态、给他人或者自己的身体、生活、学习、工作带来危害甚至危险的行为，那么这些异常行为就需要纠正。

1.偏离常态：是指某人的行为举止与普通人的行为相比行为表现出过度、不足或不适当；

2.行为过度：是指某人的行为姿态与同龄的个体相比，个体行为次数太多、时间持续太长或者强度太高；

3.行为不足：是指某人的行为举动与同龄的个体相比，个体行为频率太低、时间持续过短或者强度不够；

4.行为不当：是指某人的个体行为表现的行为与其所处的情景不相匹配，常说的“幼稚”。

行为不良也并不是什么疾病，但是行为不良确实会应该青少年的成长，所以现在青少年不良行为问题愈加受到了父母的重视，令父母头痛不已。管也管不着，教也教不好，很多父母都存在这样的困扰。对于青少年不良行为，家长究竟了解多少呢? 心理专家分析：不良行为的诱因不仅仅在网络，还跟孩子周围的环境密切相关。比如家庭环境，学校环境，社会环境等，这些都与青少年不良行为的形成息息相关。

孩子在成长过程中，行为会随着外界的变化而发生改变，其中家庭环境是不良行为形成的最主要的原因之一。首先，如果家长的教育方式过于粗暴，家长平时对待孩子的态度是非打即骂，很容易让孩子的自尊心受到伤害，而网络中孩子又总能得到网友的赞赏，这样长期下去，孩子自然会沉浸在网络之中，不愿意面对现实。另外，不和谐的夫妻关系也是形成孩子不良行为的一个重要因素。孩子在家庭关系中本来就处在最末位，一旦父母发动"战-争"，很容易波及孩子，甚至有些家长会利用孩子向另一方开战，这样往往使孩子的内心受到伤害，孩子本身的承受能力有限，容易选择逃避，网络为孩子提供了一个途径。成青少年不良行为的另一个因素来自于学校。部分教师在教育过程把学生分了三六九等，对待学习好的一个态度，对待差生又是另一个态度，爱发脾气，只看重学习，对孩子没有教育公平。孩子在父母和老师那里得不到肯定，心理就会有些落差，从而行为跟着扭曲，就有可能投向虚拟的网络或者跟着他人走向歧途。

湖南清德教育集团青少年励志教育学校于二零零七年开始进行针对问题孩子教育，专注在成长过程中出现“网瘾、贪玩不务正业、叛逆不听管教、厌学辍学不愿意学习、结交不良朋友、亲情淡漠沟通困难、性格孤僻、心理症结自卑自闭、品德行为异常、夜不归宿离家出走、暴力倾向打架斗殴、好吃懒做、生活自理能力差、依赖性强、体质差、行事挑剔、恐吓威胁”等等不良问题的青少年孩子，我们进行以“心理疏导、思想引导、行为督导”三位一体化问题纠正教育，并且同时开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训、武术训练、生活实践、自信心培训、自控能力训练、抗挫折打击培训、国学赏识、感恩励志教育、素质礼仪教育、法制教育和品德教育”等全方位成长教育与培训课程，让孩子在“身、心、德、礼、智、文、武、法、艺”等各个领域获得改变和提升的全能化青少年励志成长学校。小孩子出现问题都是关联性的，当家长没法管教或者无计可施情况应该求助专业机构，让专门教育问题孩子的学校来纠正孩子的不良心理思想和行为习惯，尽早让孩子回归正道健康成长。